摘要： 目的：探讨希望理论教育对 2 型糖尿病患者低血糖恐惧及血糖控制的效果。 方法：选择 2 型糖尿病患者 90 例，采用随机数字表法将患者分为干预组和对照组各 45 例。两组均进行常规护理、控制血糖等治疗，干预组在此基础上接受希望理论教育。观察两组患者干预前后血糖及低血糖恐惧感的变化情况。 结果：干预后，干预组低血糖恐惧得分、空腹血糖、餐后 2 h 血糖低于对照组，差异有统 计学意义（ P<0.05 ）。 结论：希望理论教育可降低 2 型糖尿病患者的低血糖恐惧水平 , 改善患者的血糖水平。
摘要： 目的：探讨希望理论教育对 2 型糖尿病患者低血糖恐惧及血糖控制的效果。 方法：选择 2 型糖尿病患者 90 例，采用随机数字表法将患者分为干预组和对照组各 45 例。两组均进行常规护理、控制血糖等治疗，干预组在此基础上接受希望理论教育。观察两组患者干预前后血糖及低血糖恐惧感的变化情况。 结果：干预后，干预组低血糖恐惧得分、空腹血糖、餐后 2 h 血糖低于对照组，差异有统 计学意义（ P<0.05 ）。 结论：希望理论教育可降低 2 型糖尿病患者的低血糖恐惧水平 , 改善患者的血糖水平。
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