摘要： 开展精品讲课评比活动，对参与精品讲课人员、内容、时间、方式进行改变，每季度精品讲课1次，全年共进行精品讲课评比4次。每次评出一、二、三等奖，年终总决赛。精品讲课活动质量评比开展后，调动了全院护理人员的学习兴趣和主动性，保证了讲课的内容紧贴临床工作实际，讲课内容新颖实用，对全面提升其综合能力、提高护理质量起到了关键作用。
摘要： 开展精品讲课评比活动，对参与精品讲课人员、内容、时间、方式进行改变，每季度精品讲课1次，全年共进行精品讲课评比4次。每次评出一、二、三等奖，年终总决赛。精品讲课活动质量评比开展后，调动了全院护理人员的学习兴趣和主动性，保证了讲课的内容紧贴临床工作实际，讲课内容新颖实用，对全面提升其综合能力、提高护理质量起到了关键作用。
津公网安备12010402001915