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LEARNS 健康教育模式在 2 型糖尿病患者中的应用
刘莹 尹岩岩 姚春英 苑记清
2023, 31 (5): 509-513. DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2023.05.002
摘要413)   HTML1)    PDF (681KB)(67)   
目的:探讨 LEARNS 健康教育对 2 型糖尿病患者代谢性指标、患者积极度及糖尿病相关问题的影响。 方法:将 118 例 2 型糖尿病患者随机分为观察组(60 例)和对照组(58 例)。 观察组采用 LEARNS 健康教育模式对患者实施干预,对照组实行常规健康教育。 比较两组干预前后代谢性指标(糖化血红蛋白、空腹血糖、甘油三酯及总胆固醇)、患者积极度以及糖尿病相关问题。 结果:干预后,观察组患者代谢性指标优于对照组,积极度得分高于对照组,糖尿病相关问题得分低于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。 结论:LEARNS 健康教育模式可改善 2 型糖尿病患者代谢性指标,提高患者积极度、减少糖尿病相关问题,缓解患者应对糖尿病的压力与不良情绪。
1 例 1 型糖尿病性自主神经病变患者神经丛射频消融治疗的护理
尹岩岩 范书南 苑记清
2023, 31 (4): 472-474. DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2023.04.023
摘要111)   HTML102)    PDF (507KB)(40)   
总结 1 例 1 型糖尿病性自主神经病变患者神经丛射频消融治疗的护理。术前强化症状管理:血糖控制、改善胃肠道反应、营养支持、平衡电解质、疼痛护理、安全管理及心理护理,术后注意病情观察,评估患者疼痛,做好饮食护理及并发症的预防等护理与治疗。患者症状明显好转出院。
患者积极度在糖尿病足患者家庭功能与健康促进自我护理间的中介作用
范书南 苑记清
2021, 29 (5): 523-529. DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2021.05.005
摘要204)   HTML1)    PDF (844KB)(110)   

目的:探讨患者积极度在糖尿病足患者家庭功能与健康促进自我护理间的中介作用。方法:采用自行设计一般资料调查表、糖尿病患者健康促进自我护理量表、患者积极度量表、家庭功能量表对223例糖尿病足患者进行调查。结果:糖尿病足患者健康促进自我护理总分为(90.72±15.51)分,处于中等水平,其中锻炼得分最低,遵医嘱治疗得分最高;糖尿病足患者积极度总分为(56.37±13.83)分,处于第三水平;糖尿病足患者家庭功能条目均分为(2.24±0.37)分,处于中等水平。糖尿病足患者家庭功能与健康促进自我护理、患者积极度呈负相关(P<0.001)、患者积极度与健康促进自我护理呈正相关(P<0.001)。患者积极度在家庭功能、健康促进自我护理间发挥中介作用,中介效应占总效应比为32.47%。结论:临床护理人员需重视患者本身在治疗过程中的主动性和投入程度,提升家庭成员的行动支持和情感包容,尤其通过强化家庭的治疗主动性带动患者积极治疗的态度、提高自我护理能力。

孕期被动吸烟对妊娠糖尿病患者影响的研究
刘莹, 苑记清
2021, 29 (2): 147-150. DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2021.02.006
摘要190)   HTML4)    PDF (497KB)(109)   
目的: 观察孕期被动吸烟对妊娠糖尿病(GDM)患者的影响。 方法: 收集持续参加“妊娠糖尿病一日门诊”177例患者的资料,按照是否被动吸烟分为被动吸烟组和不被动吸烟组。两组患者均接受“妊娠糖尿病一日门诊”干预,对比两组患者空腹血糖(FPG)、餐后2小时血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbAlc)及分娩结局、新生儿情况。 结果: GDM患者孕期被动吸烟率达45.20%。干预前FPG、2h PG、HbAlc差异无统计学意义( P>0.05);干预2个月后FPG、2hPG、HbAlc差异有统计学意义( P<0.05);分娩孕周、羊水过多、羊水过少、产后出血、先兆子痫的发生率差异无统计学意义( P>0.05);分娩方式、妊娠高血压发生率差异有统计学意义( P<0.05);新生儿性别、身长、5min-Apger得分、低血糖、畸形、低血钙、窒息的发生率差异无统计学意义( P>0.05);新生儿体质量、巨大儿发生率差异有统计学意义( P<0.05)。 结论: 孕期被动吸烟是影响GDM患者血糖控制的危险因素之一,烟雾环境暴露不利于疾病病情控制,易导致不利的母婴结局。
品管圈在便携式血糖仪质量管理中的应用效果观察
苑记清 王慧奇 马颖丽 师俊华 范书南 刘莹 王蓓 刘洁 魏楠 刘媛