摘要： 目的：探讨基于蓝墨云的 O2O 闭环教学模式在新护士规范化培训中的应用效果。方法：采用随机数字表法将 2018 年至 2021 年 新入职的 136 名护士随机分为对照组和观察组各 68 名。 对照组采用传统教学方法，观察组采用基于蓝墨云的 O2O 闭环教学培训模 式。 结果：干预 6 个月后，观察组护士的评判性思维能力、临床沟通能力以及人文关怀品质得分均高于对照组（P＜0.05）。 结论：基于 蓝墨云的 O2O 闭环教学模式有利于规范化培训护士临床核心能力的培养，提升了护理规范化培训的质量和效率。
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