天津护理 ›› 2026, Vol. 34 ›› Issue (3): 304-308.DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2026.03.011
颜美惠 倪高翔 杨眉 焦永娟 黄国兴 林莉瑶
YAN Meihui, NI Gaoxiang, YANG Mei, JIAO Yongjuan, HUANG Guoxing, LIN Liyao
摘要: 目的:调查营养支持专科护士的批判性思维现状并分析其影响因素。方法:采用便利抽样法,应用一般资料问卷和简化版批判性思维量表,于 2024 年 3 月 13 日至 3 月 21 日对全国 29 个省级行政区域内中华护理学会认证的营养支持专科护士进行问卷调查。结果:营养支持专科护士的批判性思维总分为(115.91±15.05)分。多元线性回归分析结果表明,是否主持或参与课题研究、是否在营养护理门诊工作、每日自学时间是影响营养支持专科护士批判性思维的重要因素(P<0.05)。结论:营养支持专科护士的批判性思维整体水平较高,护理管理者应通过营造科研氛围、加强专科门诊建设、鼓励护士自主学习等方式,提升营养支持专科护士的批判性思维能力。