天津护理 ›› 2022, Vol. 30 ›› Issue (4): 476-478.DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2022.04.026

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“课程思政”理念下《护理心理学》教学的路径初探

朱丽娟 来慧丽 吴文理   

  1. (广东食品药品职业学院护理学院,广东 广州 510630)
  • 出版日期:2022-08-28 发布日期:2022-09-01

  • Online:2022-08-28 Published:2022-09-01

摘要: 根据护理心理学课程特点,阐述推进护理心理学课程思政建设的必要性,并从教学内容、教学方法、教学目标和教学评价机制等方面的教学改革进行陈述,体现了护理心理学的“课程思政”新理念,有助于提高学生的思政素养。

关键词: 课程思政, 《护理心理学》, 教学